华亚教育国学诵读课程为幼儿国学启蒙教育添砖加瓦

发表于 讨论求助 2019-08-13 16:04:53


课程简介

华亚国学启蒙早读专用教材是由共青团中央青少年服务中心、教育部中央教育科学研究所、中国教育学会、北京师范大学等单位的著名儿童教育专家与北京东方华亚文化交流中心联合悉心研究,在全国上百所课题实验园实践并总结课题成果的基础上编写而成。教材遵循科学的规律,尊重孩子心理发展特点。有《幼儿用品》、《家长用品》、《教师用品》三个种类。整套教材形式新颖独特,知识全面广泛,是父母及幼儿园对孩子进行早期中国文化启蒙教育的最佳选择。


课程背景



研发背景

本课程是由教育部中央教育科学研究所、中国教育学会、北京师范大学等单位的著名儿童教育专家与北京东方华亚文化交流中心联合悉心研究,在全国上百所课题实验园实践并总结课题成果的基础上研发而成。本课程为教育部全国教育科学十五、十一五、十二五重大课题成果。



课题研究 


“诵读中华文化经典与素质教育实验研究”课题组

“中华传统道德修身文化与教学生态环境的研究与实践”课题组

中华优秀传统文化与儿童美育的研究与实践课题组

 

课程定位



本套课程全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神,以幼儿为主体,提取传统文化精华,结合十数年国学教育经验的积累,通过诵读这一轻松方式,着重于幼儿的行为准则树立、心性情怀培养、伦理道德塑造、韵律审美引导,为幼儿今后的人生打下坚实的基础。



充分利用幼儿阶段投入少收获大的教育优势,建立良好的动力定型,避免后期花费更大的精力纠正错误的行为习惯,避免难度更大的再教育。

 

课程特色

 


快乐: 符合幼儿心理、生理特征,轻松快乐学习。

感恩: 中华传统品质,潜移默化,学会做人。

亲子: 培育健康亲子关系,再造书香世家。

创新: 融合最新科技成果与教学理念,培育创新能力。

 

课程创设



弟 子 规: 行为教育,培养基础常规。

古 诗 词: 审美教育,陶冶内心情怀。

三 字 经: 常识教育,拓展国学认知。

笠翁对韵: 文韵教育,累积文学素材。


递进教学

 

课程采用符合幼儿身心灵发育的递进式教学设计,易于教师在正确的阶段开展正确的教学。全程体验轻松畅快,使得幼儿的记忆力和学习兴趣快速地增强。配套教学资料科学合理,易于教师快速营造国学氛围,同时引导家长也参与其中,不断增强家长对教学效果的认可。


针对幼儿不同年龄段认知能力等设计不同类型的课程,使对于幼儿至关重要的行为习惯培养、审美情趣培养、想象力锻炼等内容科学、合理、有序地展开。



 

丰富延展

 

教师可通过教参的引导设计出丰富的互动环节以提高教学质量。教学成果(幼儿新诵读方式)可作为多种文娱活动、汇报演出的节目素材,不仅有利于幼儿挑战自我、提高心理素质、增强适应能力,也为园所国学特色的体现以及对外交流活动提供丰富的储备资源。


与《大型活动方案》配合使用,教师可轻松完成幼儿园各重要节日主题的教学和演出等,打造园所个性化的、具有中华传统文化特色的节日庆典。使幼儿、教师、家长都充分参与其中,体会国学经典启蒙教育给幼儿、园所、家庭带来的巨大变化。



2017年,与国学同行

发展总会超乎我们的想象,也远比我们想象来得精彩

敦厚之人,始可托大事

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